L'expressió oral a les aules

El treball d'aquestes últimes sessions va ser en grups amb l'objectiu de treballar la comunicació i l' expressió oral. Vam aprendre diferents maneres de portar a terme activitats a les aules i diverses formes de comunicació que cal distingir per a una correcta aplicació didàctica

Abans de començar, hem de saber qué és exactament allò del que parlem:

- La comunicació oral consisteix en la capacitat de comprendre i expressar missatges orals tenint present la situació comunicativa.

Saber escoltar i saber parlar bé són qualitats imprescindibles per poder desenvolupar unes bones relacions personals i socials en els nostres alumnes i també els facilitarà un millor aprenentatge i un bon desenvolupament professional al llarg de la vida.

Cal preparar l’alumnat per als dos tipus de comunicacions orals:

 

-La comunicació oral autogestionada (exposició, discurs, conferència...): Hi ha un únic emissor que gestiona el text amb trets lingüístics propers a l'escrit. El receptor o receptors no solen tenir la possibilitat immediata de respondre i, per tant, d'exercir d'emissor. L'autogestió és l'art de l'oratòria, de parlar en públic, de convèncer o simplement d'informar.

-La comunicació oral plurigestionada (diàleg, entrevista, debat...): Hi ha més d'un interlocutor que poden adoptar alternativament els papers d'emissor i receptor. Diverses persones gestionen el text, hi ha un torn de paraula i s'acosta als trets típics de l'oralitat. La plurigestió és l' art de la conversa, de l' intercanvi i de la col·laboració entre interlocutors.